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Fiche de TD élèves (J-F Bradu) 1997
En Italie, le 15 septembre 1996, la " ligue du Nord " conduite par son président Umberto Bossi, a proclamé symboliquement l’indépendance de la Padanie (les 8 régions de l’Italie du nord), puis un mois après, la grève des impôts1 contre " l’Etat centralisateur de Rome ".
Pourquoi une partie de la population du nord de l’Italie2 souhaite-t-elle se séparer du reste de la péninsule ? Est-ce bien réaliste ?
1
Les 25 millions d’Italiens du nord paient plus de 55% des impôts du pays. Les 32 millions d’Italiens du reste du pays en paient à peine 45%.2
Aux élections législatives d’avril 1996, la " ligue du Nord " a obtenu 30% des voix en Italie du nord.Objectif général :
Cette crise unitaire s’explique-t-elle par des disparités (différences) régionales ?
Si oui, comment expliquer ces contrastes régionaux ?
Des actions ont-elles été entreprises par les hommes pour atténuer ces différences ? Lesquelles ?
Quelle est la situation actuelle ?
Objectifs de la séquence :
- mettre en évidence les disparités régionales de l’Italie en les cartographiant à l’aide de l’ordinateur.
-mieux connaître l’Italie : le découpage régional
: la localisation et l’importance des villes de plus de 200 000 hab.
Consignes de travail
- Ouvrir le fichier "fdcitreg.doc"
- Enregistrer le fichier sous son nom et sous H : 4R.... et penser à enregistrer son travail régulièrement.
1ère partie : Réaliser la carte du revenu moyen par habitant selon les régions
(sur le fond de carte 1)
Attribuer à toutes les régions de l’Italie la couleur déterminée dans la légende
Pour cela : sélectionner la région de l’Italie 1 (en cliquant sur la région)
-Format-options de dessin-remplissage-couleur-75% GRIS
-trame-aucune
-couleur de la trame-noire
Sélectionner la région 2, puis 8, et utiliser l’outil " Répéter " (et non " Refaire ").
Procéder ainsi pour toutes les autres catégories.
Donner un titre à la carte 1.
2ème partie : Réaliser la carte du taux de chômage moyen pour les 3 grands ensembles régionaux (sur le fond de carte 2)
-Format-options de dessin-remplissage-couleur è aucune
-trame-horizontales claires ou horizontales foncées ou quadrillage foncé selon la légende.
-couleur de la trame-noire
3ème partie : Attribuer pour chaque ville recensée sur la carte un cercle proportionnel à sa population (sur le fond de carte 1)
| Nom de la ville | Population |
Diamètre du cercle en cm |
Nom de la ville | Population |
Diamètre du
cercle |
| MILAN | 1 500 000 |
1.2 |
ROME | 2 800 000 |
1.6 |
| TURIN | 990 000 |
1 |
NAPLES | 1 206 000 |
1.1 |
| GENES | 700 000 |
0.8 |
BARI | 353 000 |
0.6 |
| TRIESTE | 240 000 |
0.5 |
TARENTE | 245 000 |
0.5 |
| VENISE | 320 000 |
0.6 |
PALERME | 734 000 |
0.9 |
| FLORENCE | 400 000 |
0.7 |
CATANE | 364 000 |
0.6 |
| BOLOGNE | 410 000 |
0.7 |
CAGLIARI | 222 000 |
0.4 |
Exemple pour Milan : sélectionner le cercle-Format-options de dessin-taille et position : largeur : 1.2 hauteur : 1.2
Inscrire son nom et imprimer son travail après autorisation du professeur.
4ème partie : réflexion sur le travail cartographique effectué
Cocher la bonne case (on peut parfois cocher plusieurs cases par ligne)
- le mode d’implantation : ponctuel [ ] linéaire [ ] surface [ ]
- le caractère de l’information : qualitatif [ ] quantitatif [ ] ordonné [ ] non ordonné [ ]
- le type de figuré : rectangles [ ] cercles [ ] points [ ] losanges [ ] étoiles [ ]
- la carte réalisée : synthèse [ ] thématique [ ] modèle [ ]